Руководство роста э-гражданина
Общая цель проекта заключалась в расширении знаний и навыков школьников – они должны быть способны вести себя как активные граждане в условиях э-государства и информационного общества. Основными выгодополучателями проекта мы считаем учеников средней школы и учеников в целом, хотя для того, чтобы вступить с ними в контакт нужно было прежде всего модернизировать обучение предмета “Граждано- и обществоведение” и провести тренинги для учителей.
В деятельности, направленной на учителей, мы сотрудничали с Нарвским колледжем Тартуского университета – сообща мы подготовили учебные материалы, знакомящие с электронными гражданскими правами и возможностями участия в жизни общества. Для того, чтобы ученики получили реальный опыт участия и их можно было бы задействовать в дискуссии на темы, актуальные в обществе, мы сотрудничали с местными самоуправлениями.
В течение проекта было проведено два учебных семинара. На семинаре “Электронное правительство – цель или средство” учителя обществоведения получили информацию и опыт того, каковы возможности участия граждан в инфообществе, а так же как с помощью технологий можно приблизить государство к молодежи. С программой мероприятия и слайдами можно ознакомиться здесь.
Для местных органов власти и объединений гражданского общества был проведен семинар “Как развивать открытое управления в волостях и городах Эстонии?” На нем делились мотивацией, знаниями и передовыми практиками о том, как более активно сотрудничать с гражданскими объединениями и использовать технологические решения демократии участия. С программой мероприятия и слайдами можно ознакомиться здесь.
В результате проекта в Балтийской школе кинематографии и СМИ были созданы видеоклипы, знакомящие с э-государством и реализованы мероприятия кампании, которые помогли распространить клипы среди молодых людей. Молодые авторы клипов утверждают, что чувство юмора – это то, что привлечет внимание молодых людей и вызовет у них желание поделиться клипами с друзьями.
В дополнение к созданному материалу, в сотрудничестве с учителями и экспертами были собраны и систематизированы материалы eGA. По рекомендациям учителей материал был разбит на темы, были составлены рабочие листы, закрепляющие знания, для учителей. Для того, чтобы пользователи (в основном учителя) могли легко сориентироваться в материале, был создан клип.
Одним из важных результатов проекта стала широкая сеть открытого управления.
Учебные материалы э-государства
В процессе создания новых и концентрации уже существующих виртуальных учебных материалов, представляющих э-государство и э-участие, создатели исходили из государственной учебной программы Эстонии для основной и средней школы.
Учебная программа основной школы подчеркивает, что одна из целей обучения это способность школьника реализовать себя, действовать как информированный и ответственный гражданин и поддерживать развитие демократического общества. В теме “Технологии и инновации” программа рассчитана на то, чтобы ученики стали людьми, открытыми инновациям, и умели бы использовать современные технологии целесообразно. Они должны быть в состоянии справиться в быстро меняющейся технологической жизненной, учебной и рабочей среде. Одна из задач программы в том, чтобы ученик мог общаться с государственными и местными органами самоуправления, используя при этом государственные порталы и порталы местного самоуправления.
Государственная учебная программа средней школы и ее приложения подчеркивают важность создания условий для укрепления гражданской идентификации и социальной сплоченности, формирования активного гражданина, чтобы поддержать этим готовность диалога и развитие уважения к людям, воспринимающим мир по другому, а также сформировать самосознание ученика в идеологических вопросах. Считается важным рассматривать тему проблем развития политических партий и организаций гражданского общества; познакомиться с избирательным процессом и приобрести навыки реализации своего права голоса; рассматривать участие в осуществлении государственной власти и способности влиять на действия государственных органов, в том числе познакомиться с деятельностью политических партий, общественных объединений и групп давления; приобрести навыки правовой организации гражданских инициатив и акций. Конкретно в теме э-государства и демократии участия рассматриваются э-выборы, поиск информации в источниках информации (в том числе государственный портал www.eesti.ee). Важно направлять учеников к тому, чтобы им была понятна роль частной личности в политической и экономической системе, а также возможность и необходимость влиять на процессы принятия решений, происходящие в обществе, и на приобретение навыков демократии участия, используя, в том числе, информационные и коммуникационные технологии для решения насущных проблем, а также улучшения процесса обучения и работы.
Материал разделен на четыре тематических блока. Под каждым тематическим блоком можно найти короткое введение и рабочий лист, на котором отмечены задания, раскрывающие тему урока.
Все созданные документы, ссылки, видео-ролики и т.д. можно найти на эстонской странице.